Det handler ikke om hvor god du er, men om hvor god du vil være!
Om Underviserstil, Læringsprofiler og 4MAT-modellen
Optimeret undervisning gennem 4MAT
4MAT-modellen er designet til at imødekomme alle læringsstile og -behov. Vi starter med at introducere dig til DISC-profiler, der giver dig værdifuld indsigt i dine egne præferencer og dem hos dine elever. Vi udforsker, hvordan forskellige profiler foretrækker at modtage og bearbejde information, og hvordan du som lærer kan tilpasse din undervisning for at nå alle elever effektivt.
Praktisk anvendelse af 4MAT
Gennem kurset lærer du at anvende 4MAT-modellens fire faser - Mening, Koncepter, Færdigheder, Anvendelse - til at strukturere din undervisning. Vi dykker ned i hver fase og giver dig værktøjer og strategier til at skabe engagerende og meningsfulde undervisningsforløb, der motiverer og inspirerer eleverne til at lære på deres egen unikke måde.
Individuel udvikling som lærer
Vi fokuserer også på din personlige og faglige udvikling som lærer. Gennem refleksion og praksisøvelser styrker vi dine evner til at tilpasse undervisningen til forskellige læringsstile og skabe et inkluderende læringsmiljø, hvor alle elever trives og lærer bedst muligt.
Klar til at transformere din undervisning?
Deltag i vores lærerudviklingskursus og opdag, hvordan DISC-profiler og 4MAT-modellen kan revolutionere din tilgang til undervisning og øge din effektivitet som lærer.
Du kan endnu ikke købe
Sitet er under opbygning og bliver snart færdigt
Program
4 dage, om læring via 4MAT-modellen.
- Alle DISC- og 4MAT-profileres.
- Kort intro til 4MAT-modellens struktur
og anvendelse i undervisning.
- Gennemgang af hver fase:
Mening, Koncepter, Færdigheder, Anvendelse.
- Øvelser og gruppearbejde: Planlægning af undervisningsforløb baseret på 4MAT.
- Feedback og sparring omkring undervisningsplaner.
- Implementering af læringen
og personlig refleksion som lærer.
- Deltagerne udvikler og præsenterer
undervisningsforløb baseret på 4MAT.
- Feedback fra konsulent og kolleger.
- Refleksion over kursets indhold
og personlig vækst som lærer.
- Planlægning af fremtidige skridt til
at implementere nye læringsstrategier.
- Sammenfatning af kursusoplevelsen
og målsætning for fremtidig implementering.
- Evaluering af kursus og feedback til forbedring.
- 12 -16 deltagere.
Pris
Std. konsulenthonorar: fra 25.875,- excl. moms
(for 1 konsulent)
Derudover:
Konsulentens transport, indkvartering og forplejning
Personlig DISC-/4MAT-profil: 425,- pr. deltager
Transport + indkvartering + forplejning
til deltagere, betales af kunden selv
- Kort introduktion til 4MAT-modellen.
Du kan endnu ikke købe
Sitet er under opbygning og bliver snart færdigt
3 gode grunde for at bruge DISC-modellen som grundlag for kurset
4MAT-modellen giver dig et struktureret framework til at differentiere din undervisning baseret på forskellige læringsstile og præferencer hos dine elever. Ved at planlægge undervisningsforløb, der inkluderer alle faser af 4MAT (Mening, Koncepter, Færdigheder, Anvendelse), kan du bedre imødekomme individuelle behov i klasseværelset. Dette sikrer, at alle elever får mulighed for at lære på en måde, der passer bedst til dem, hvilket kan øge engagementet og forbedre læringsresultaterne.
4MAT-modellen fokuserer på at skabe meningsfulde læringsoplevelser ved at inddrage både praktiske erfaringer, konceptualisering af information, praktisk anvendelse og refleksion. Ved at integrere disse elementer i din undervisning kan du hjælpe dine elever med at forstå, hvorfor de lærer det, de gør, og hvordan de kan anvende deres viden i virkelige situationer. Dette kan øge deres motivation og interesse for faget, hvilket er afgørende for at skabe en positiv læringsmiljø.
4MAT-modellen tilbyder ikke kun en struktureret tilgang til undervisning, den kan også gøre din undervisningsplanlægning mere effektiv og sammenhængende. Ved at følge modellens faser kan du sikre, at dine undervisningsaktiviteter er godt gennemtænkte og målrettet mod at opfylde dine undervisningsmål. Dette kan reducere spildt tid og energi og øge din egen og dine elevers produktivitet i undervisningen.